تويت
عنوان الموضوع : °°ˆ~*¤®§(*§*)§®¤*~{ سبل المساعدة في نمو التركيز بين الشهر الثامن والسن }°ˆ~*¤®§(*§*)§
مقدم من طرف منتديات أميرات
تمتد مرحلة من الشهر الثامن الى التاسع، حيث يكون الطفل قد بدأ يحلل اللغة ويفككها،
وفي هذه المرحلة بالذات يبدأ الطفل بـ"الدبدبة" وتبدأ مع ذلك مسيرته في استكشاف كل ما يحيط به،
ويكون قد أصبح يميّز جيداً بين المسموح والممنوع، أي بمعنى لا ونعم. فعلى سبيل المثال عندما يهزّ الأهل الرأس
لحظة يحاول الطفل لمس شيء ما، مثل "بريز" الكهرباء ويقولون له "لا تلمسه"، فيتوقف الطفل فوراً ويحاول هو الآخر هزّ رأسه ما يدل على أنه يفهم الأمر جيداً,
مما يشير الى أنه أصبح مفهوماً لديه العمل الجيد وأن بإمكانه التمييز بين الجيد والسيئ والخطأ والصح.
أما طريقة مساعدة الطفل في هذه الفترة، لجعله يبدأ في التعبير أكثر وأكثر,
فتتمثل في التحدث إليه أكثر وأكثر كل يوم وتوجيه الأسئلة إليه ثم التوقف عن الكلام كما لو كان المطلوب انتظار الجواب منه.
وفي هذه الحال، يكون من المفاجئ في الغالب طريقة استيعاب الطفل، لا سيما من خلال محاولة الإجابة عن الأسئلة.
وينصح المتخصصون في علم الأطفال في هذه الفترة بالاستماع الى الطفل جيداً وفهم ما يحاول أن يخبره لأهله بواسطة عينيه أو تعابير وجهه وحركات يديه.
وينصحون أيضاً بضرورة جعله يحس ويعلم جيداً بأن ما يخبرهم إياه ويحس به يهمهم جداً.
وفي الفترة الممتدة من الشهر العاشر الى الشهر الثاني عشر، يبدأ الطفل بالنطق في شكل جيد الى حد ما،
ما يعني أنه يبدأ بالتعبير عما يفكر به، وتكون المفاجأة في سرعة المناداة "بابا" و"ماما" و"تاتا"...
ويصبح بعد ذلك بإمكانه وصل الكلمات ببعضها بع
أن يكون ينطق بها واحدة واحدة، ولا سيما عندما تكون الأحرف متشابهة,
وتكتمل عملية وصل الكلمات وحتى الجمل في الأشهر المقبلة، ولا سيما مع نطقه للجمل القصيرة.
أما طريقة مساعدة الطفل في هذه الفترة فتتمثل في بدء الأهل بتعريفه على الأشياء
ومزجها مع الصورة والحركة في الوقت نفسه، مثل "أجلب الطابة"
وجعله يحملها ويعطيها لهم وسيفعل ذلك بالتأكيد.
وفي هذه الفترة، يكون الطفل قد تعلّم كلمات كثيرة ولكن غالباً ما يكون من الصعب عليه لفظها،
لذلك ينصح المتخصصون بالتركيز في البدء على أسماء أفراد العائلة والصور وأغراضه الخاصة،
وهي غالباً ما يسمعها ويشاهدها كل يوم. كما يجب على الأهل الإكثار من أوقات الجلوس مع الطفل
وتصفح كتب تحتوي صوراً وجعله يراها ويردد أسماء من فيها أو الأشياء التي تحتويها،
وبذلك ينمو تركيزه بطريقة صحية وذكية.
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
__________________________________________________ __________
__________________________________________________ __________
__________________________________________________ __________
__________________________________________________ __________
مقدم من طرف منتديات أميرات
تمتد مرحلة من الشهر الثامن الى التاسع، حيث يكون الطفل قد بدأ يحلل اللغة ويفككها،
وفي هذه المرحلة بالذات يبدأ الطفل بـ"الدبدبة" وتبدأ مع ذلك مسيرته في استكشاف كل ما يحيط به،
ويكون قد أصبح يميّز جيداً بين المسموح والممنوع، أي بمعنى لا ونعم. فعلى سبيل المثال عندما يهزّ الأهل الرأس
لحظة يحاول الطفل لمس شيء ما، مثل "بريز" الكهرباء ويقولون له "لا تلمسه"، فيتوقف الطفل فوراً ويحاول هو الآخر هزّ رأسه ما يدل على أنه يفهم الأمر جيداً,
مما يشير الى أنه أصبح مفهوماً لديه العمل الجيد وأن بإمكانه التمييز بين الجيد والسيئ والخطأ والصح.
أما طريقة مساعدة الطفل في هذه الفترة، لجعله يبدأ في التعبير أكثر وأكثر,
فتتمثل في التحدث إليه أكثر وأكثر كل يوم وتوجيه الأسئلة إليه ثم التوقف عن الكلام كما لو كان المطلوب انتظار الجواب منه.
وفي هذه الحال، يكون من المفاجئ في الغالب طريقة استيعاب الطفل، لا سيما من خلال محاولة الإجابة عن الأسئلة.
وينصح المتخصصون في علم الأطفال في هذه الفترة بالاستماع الى الطفل جيداً وفهم ما يحاول أن يخبره لأهله بواسطة عينيه أو تعابير وجهه وحركات يديه.
وينصحون أيضاً بضرورة جعله يحس ويعلم جيداً بأن ما يخبرهم إياه ويحس به يهمهم جداً.
وفي الفترة الممتدة من الشهر العاشر الى الشهر الثاني عشر، يبدأ الطفل بالنطق في شكل جيد الى حد ما،
ما يعني أنه يبدأ بالتعبير عما يفكر به، وتكون المفاجأة في سرعة المناداة "بابا" و"ماما" و"تاتا"...
ويصبح بعد ذلك بإمكانه وصل الكلمات ببعضها بع
أن يكون ينطق بها واحدة واحدة، ولا سيما عندما تكون الأحرف متشابهة,
وتكتمل عملية وصل الكلمات وحتى الجمل في الأشهر المقبلة، ولا سيما مع نطقه للجمل القصيرة.
أما طريقة مساعدة الطفل في هذه الفترة فتتمثل في بدء الأهل بتعريفه على الأشياء
ومزجها مع الصورة والحركة في الوقت نفسه، مثل "أجلب الطابة"
وجعله يحملها ويعطيها لهم وسيفعل ذلك بالتأكيد.
وفي هذه الفترة، يكون الطفل قد تعلّم كلمات كثيرة ولكن غالباً ما يكون من الصعب عليه لفظها،
لذلك ينصح المتخصصون بالتركيز في البدء على أسماء أفراد العائلة والصور وأغراضه الخاصة،
وهي غالباً ما يسمعها ويشاهدها كل يوم. كما يجب على الأهل الإكثار من أوقات الجلوس مع الطفل
وتصفح كتب تحتوي صوراً وجعله يراها ويردد أسماء من فيها أو الأشياء التي تحتويها،
وبذلك ينمو تركيزه بطريقة صحية وذكية.
==================================
شكرا علي الموضوع المفيد
__________________________________________________ __________
مشكورة حبيبتى على الرد
__________________________________________________ __________
__________________________________________________ __________
__________________________________________________ __________