عنوان الموضوع : ....+<<( هـــل إبـــــنكِ مراهــــــق تفضـــــلي وتعرفـــي علـــــــيه أكـــثر)>>...+ -للامومة و الطفل
مقدم من طرف منتديات أميرات
المراهقــة
يعيش المراهقون في هذا العصر أزمة نفسية, وإجتماعية,ويتخذون موقفا رافضاً , أو مجاملاً للكبار, كما يعيش المربون من آباء ومعلمين, ودعاة حيرة تجاه أزمة المراهقين , ويشعرون بغموض وخفاء عناصر تلك الأزمة.
وفي الغالب إن الطرفين يرغبان رغبة عميقة في فهم ومعالجة المنطقة الفاصله بينهما , والتعرف المدروس على عناصر تلك المشكلة والكيفيات المناسبة لحلها .
ومن أمثلة مشكلات المراهقين :ــ
ـــ موقف الشك والرفض من الكبار .
ـــ الابتعاد عن مجالس الكبار .
ـــ الغضب والغيرة الشديدان.
ـــ العناية البالغة بالشكل والهندام .
ـــ أحلام اليقظة(كثرة التفكير) .
ـــ التقلب والمزاجية.
السيطرة والاستقلالية البالغة.
ـــ الحساسية للنقد .
ـــ ضعف الطموح, وهبوط الإنتاجية .
ـــ زيادة الطموح, وهبوط الإنتاجية .
ـــ سرعة التقمص, والتقليد في محيط الرفقة .

وقد تكون المشكلات , أشد مما ذكر, حيث تصل ــ أحياناً ــ إلى درجة المرض والشذوذ النفسي مثل:ــ
ـــ الهروب من البيت, أو المدرسة.
ـــ العزلة, والانطواء, ورفض المجتمع
ـــ الاكتئاب (الحزن الشديد) , والشك.
ـــ الشذوذ ,والانحراف الخلقي .
ــ التوهم ,والوسواس .
ــ الحزبية, والتعصب .
ولا تخلو هذه المشكلات إما أن تكون نابغة من ذات المراهق , أو من محيطه الاجتماعي..
إن للمراهق طبيعة متميزة , وتوجيهاً فريداً في مظاهر نموه , وكيفياته سواء في المظاهر الجسدية ,
أو الانفعالية , أو العقلية , أو الاجتماعية . ولا ينفك المربي عن الحاجة الماسة إلى التعرف على تلك المظاهر والكيفيات, التي تحدث للمراهق ...
طبيعة المراهق
راهق الغلام فهو مراهق إذا قارب الاحتلام , ومادة رهق تعني أيضاً :
السفة والخفة والعجلة وركوب الشر .
والمراهقة عند بعض علماء لنفس هي المرحلة التي تبدأ من البلوغ إلى اكتمال نمو العظام ,
حيثُ تنتهي باستقرار النو العضوي عند الفرد, وهذا يقع عادة بين سن الثانية عشر والتاسعة عشر ,
وعلى تفاوت بين الأفراد وعلى تفاوت بين الجنسين : ا
لفتيان والفنيات , وهي مرحلة نمو شامل ينتقل بها الإنسان من مرحلة الطفولة والإعتماد على الغير إلى مرحلة الرشد والاستقرار .
وهي مرحلة تجمع بين مظاهر البلوغ والاتزان وكلا النوعين من المظاهر داخل في المعنى اللغوى .
جسد المراهق
مالذي يدعو المراهقين إلى استعراض مالديهم من قوة ولفت الأنظار إليهم أحياناً ؟ ولماذا يسعى الكثير من ا
لمراهقين والمراهقات إلى اقتناء المجلات الغير محافظة ومتابعة المسلسلات الغرامية ؟
ولماذا يقومون بالمعاكسات والمهاتفات والمراسلات ؟ ولماذا يصاب المراهق بالإرتباك وعدم التوازن أمام الكبار ؟
ومالذي ييجعله يسرح كثيراً وهو في حالة اليقظة ؟
ومن أهم الإجابات على مثل هذه الأسئلة القول : بأن المراهق يعيش تحولاً عضوياً وجسدياً ولا يعني الكبار عنه إلا
القليل , ومن ثم فإنهم لايحسنون التعامل مع المراهق والمراهقة , ولا يجيدون بناء العلاقة معهم مما يؤدي إلى
الكثير من الأخطاء التربوية والتوجيهية ةالعلاجية , عند معايشة المراهقين والاحتكاك بهم .
إن جسد المراهق يواجه عملية تحول كاملة في وزنة , وحجمة , وشكلة , في
الأنسجة , والأجهزة الداخلية , وفي الهيكل والأعضاء الخارجية,
ويعد هذا التحول الجسدي ميزة لمرحلة المراهقة, ومن أبرز معالمها .
فالنمو العضوي في مرحلة المراهقة سريع ومتتابع , بل ومفاجئ أحياناً, والذي لم يعهده من قبل , وهذا أمر يشهده ويتعجب له الراشدون من الكبار عندما يفاجئون بالطفل وقد بدا طويل القامة , مفتول الساعدين , علية سمات أجسام الرجال, أو عندما تفاجأ الأم وأقارب الطفلة وقد تغير طولها..الخ
عقل المراهق
مالذي يدعو المراهق للاختلاف في الرأي مع والديه ومعلميه ؟
وماالاسباب التي تجعله يناقش القضايا معهم ويجادل فيها بعد أن كان مستسلماً مطيعاً في سن الطفولة ..؟
ولماذا يريد المراهق التحدث والنقاش والمداولة؟
ولماذا ينزع المراهق إلى الاستقلالية ؟
والى محاولة الانفراد في اتخاذ القرار؟
وخصوصاً في شئون حياته الشخصية ؟
بل لماذا يُسفه آراء الآخرين , ويتهمهم بالإجبارية , والتنفد, ومصادرة الآراء أو يسمهم بالفردية والتحيز؟..
ولماذا يعاند ويصر ويجابه ؟ ....الخ
أسئله كثيرة ترد في هذا الصدد , والإجابة على جزء منها
لقد تحول المراهق والمراهقة من التفكير المادي إلى التفكير المعنوي , ومن التفكير الفردي البحت إلى التفكير شبة
الجماعي, ومن التفكير الموجَه للخارج فقط إلى التفكير القادر على تأمل الذات...
أسأل الله أن أكون قدمت ماأجب..
ودمتم بحفظِ الرحمن
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
__________________________________________________ __________
__________________________________________________ __________
++
+
__________________________________________________ __________
__________________________________________________ __________

حمرة الورد
جزاكِ الله بالمثل يالغالية .. وسعيدة بأني أفدتكِ يالغلا..شرفتِ موضوعي بردكِ .. بارك الله غيكِ
ودمتِ بحفظِ الرحمن
مقدم من طرف منتديات أميرات


المراهقــة
يعيش المراهقون في هذا العصر أزمة نفسية, وإجتماعية,ويتخذون موقفا رافضاً , أو مجاملاً للكبار, كما يعيش المربون من آباء ومعلمين, ودعاة حيرة تجاه أزمة المراهقين , ويشعرون بغموض وخفاء عناصر تلك الأزمة.
وفي الغالب إن الطرفين يرغبان رغبة عميقة في فهم ومعالجة المنطقة الفاصله بينهما , والتعرف المدروس على عناصر تلك المشكلة والكيفيات المناسبة لحلها .
ومن أمثلة مشكلات المراهقين :ــ
ـــ موقف الشك والرفض من الكبار .
ـــ الابتعاد عن مجالس الكبار .
ـــ الغضب والغيرة الشديدان.
ـــ العناية البالغة بالشكل والهندام .
ـــ أحلام اليقظة(كثرة التفكير) .
ـــ التقلب والمزاجية.
السيطرة والاستقلالية البالغة.
ـــ الحساسية للنقد .
ـــ ضعف الطموح, وهبوط الإنتاجية .
ـــ زيادة الطموح, وهبوط الإنتاجية .
ـــ سرعة التقمص, والتقليد في محيط الرفقة .

وقد تكون المشكلات , أشد مما ذكر, حيث تصل ــ أحياناً ــ إلى درجة المرض والشذوذ النفسي مثل:ــ
ـــ الهروب من البيت, أو المدرسة.
ـــ العزلة, والانطواء, ورفض المجتمع
ـــ الاكتئاب (الحزن الشديد) , والشك.
ـــ الشذوذ ,والانحراف الخلقي .
ــ التوهم ,والوسواس .
ــ الحزبية, والتعصب .
ولا تخلو هذه المشكلات إما أن تكون نابغة من ذات المراهق , أو من محيطه الاجتماعي..
إن للمراهق طبيعة متميزة , وتوجيهاً فريداً في مظاهر نموه , وكيفياته سواء في المظاهر الجسدية ,
أو الانفعالية , أو العقلية , أو الاجتماعية . ولا ينفك المربي عن الحاجة الماسة إلى التعرف على تلك المظاهر والكيفيات, التي تحدث للمراهق ...

طبيعة المراهق
راهق الغلام فهو مراهق إذا قارب الاحتلام , ومادة رهق تعني أيضاً :
السفة والخفة والعجلة وركوب الشر .
والمراهقة عند بعض علماء لنفس هي المرحلة التي تبدأ من البلوغ إلى اكتمال نمو العظام ,
حيثُ تنتهي باستقرار النو العضوي عند الفرد, وهذا يقع عادة بين سن الثانية عشر والتاسعة عشر ,
وعلى تفاوت بين الأفراد وعلى تفاوت بين الجنسين : ا
لفتيان والفنيات , وهي مرحلة نمو شامل ينتقل بها الإنسان من مرحلة الطفولة والإعتماد على الغير إلى مرحلة الرشد والاستقرار .
وهي مرحلة تجمع بين مظاهر البلوغ والاتزان وكلا النوعين من المظاهر داخل في المعنى اللغوى .

جسد المراهق
مالذي يدعو المراهقين إلى استعراض مالديهم من قوة ولفت الأنظار إليهم أحياناً ؟ ولماذا يسعى الكثير من ا
لمراهقين والمراهقات إلى اقتناء المجلات الغير محافظة ومتابعة المسلسلات الغرامية ؟
ولماذا يقومون بالمعاكسات والمهاتفات والمراسلات ؟ ولماذا يصاب المراهق بالإرتباك وعدم التوازن أمام الكبار ؟
ومالذي ييجعله يسرح كثيراً وهو في حالة اليقظة ؟
ومن أهم الإجابات على مثل هذه الأسئلة القول : بأن المراهق يعيش تحولاً عضوياً وجسدياً ولا يعني الكبار عنه إلا
القليل , ومن ثم فإنهم لايحسنون التعامل مع المراهق والمراهقة , ولا يجيدون بناء العلاقة معهم مما يؤدي إلى
الكثير من الأخطاء التربوية والتوجيهية ةالعلاجية , عند معايشة المراهقين والاحتكاك بهم .

إن جسد المراهق يواجه عملية تحول كاملة في وزنة , وحجمة , وشكلة , في
الأنسجة , والأجهزة الداخلية , وفي الهيكل والأعضاء الخارجية,
ويعد هذا التحول الجسدي ميزة لمرحلة المراهقة, ومن أبرز معالمها .

فالنمو العضوي في مرحلة المراهقة سريع ومتتابع , بل ومفاجئ أحياناً, والذي لم يعهده من قبل , وهذا أمر يشهده ويتعجب له الراشدون من الكبار عندما يفاجئون بالطفل وقد بدا طويل القامة , مفتول الساعدين , علية سمات أجسام الرجال, أو عندما تفاجأ الأم وأقارب الطفلة وقد تغير طولها..الخ

عقل المراهق
مالذي يدعو المراهق للاختلاف في الرأي مع والديه ومعلميه ؟
وماالاسباب التي تجعله يناقش القضايا معهم ويجادل فيها بعد أن كان مستسلماً مطيعاً في سن الطفولة ..؟
ولماذا يريد المراهق التحدث والنقاش والمداولة؟
ولماذا ينزع المراهق إلى الاستقلالية ؟
والى محاولة الانفراد في اتخاذ القرار؟
وخصوصاً في شئون حياته الشخصية ؟
بل لماذا يُسفه آراء الآخرين , ويتهمهم بالإجبارية , والتنفد, ومصادرة الآراء أو يسمهم بالفردية والتحيز؟..
ولماذا يعاند ويصر ويجابه ؟ ....الخ
أسئله كثيرة ترد في هذا الصدد , والإجابة على جزء منها
لقد تحول المراهق والمراهقة من التفكير المادي إلى التفكير المعنوي , ومن التفكير الفردي البحت إلى التفكير شبة
الجماعي, ومن التفكير الموجَه للخارج فقط إلى التفكير القادر على تأمل الذات...
أسأل الله أن أكون قدمت ماأجب..
ودمتم بحفظِ الرحمن
==================================
شكرا لك على هذه الإطلالة
وعلى الموضوع المهم
جزاك الله خيرا
وعلى الموضوع المهم
جزاك الله خيرا

__________________________________________________ __________
وعليكم السلاام ورحمه الله وبركاته
غاليتى ام قتيبه الله يبارك فيكى موضوع قمه فى الروعه جزاك الله خيرا عزيزتى ونورتى ركن الطفل من جديد
غاليتى ام قتيبه الله يبارك فيكى موضوع قمه فى الروعه جزاك الله خيرا عزيزتى ونورتى ركن الطفل من جديد
__________________________________________________ __________
تابع >>

إن القدرة العقلية في مرحلة المراهقة تشهد تحولاً نوعياً حيثُ يبدأ بإدراك المجردات, والمعنويات, بعد أن كان أسيراً للمادة, لا تتضح له الأشياء إلا بالتمثيل المادي, ولا يستوعب القضايا المطروحه استيعاباً صحيحاً إلا بعد إقترانها بالنماذج والأمثلة الموضحة. فاالمراهق يستطيع باستعداده العقلي أن يدرك معاني الصدق والإخلاص, والأمانة, وقيم الوفاء, والنبل,والعزة والكرامة ..وغيرة
وعندما نعرض علية قضية مثل((الفراغ:أسبابه, وعلاجة وكيفية إستغلاله))بإمكانه تفهم هذه القضية , وتصور الأسباب , والكيفيات بخلاف الأطفال ,فقد لا يدركون المعنى الحقيقي لكلمة((فراغ))مالم توضح وتمثل ..
وقد تمت دراسات عديدة وضحت أن المراهق يتميز عمن دونه بالقدرة على التفكير المهنوي,وعلى التصوير, والتخيل,مما يساعده على تفهم القضايا, ووضع الحلول للمشكلات قبل حدوثها ..فهو يُفكر في معنى الحياة وأهدافها ,والنفس..وغيرة
إن خاصية القدرة على التخيل والتجريد تعطي المراهق فرصة التفكير للوصول إلى حلول مثالية للمشكلات الشخصية,والأسرية...فنقول
التفكير المجرد + فقد الخبرة = المثالية أو النموذجية .
ولأن المرهق يكون مثثالياً في التفكير وتصدر عنه أراء مثالية, ومطالب نموذجية , تواجه بالرفض والإهمال من قِبل الوالدين, أو المجتمع ــ ينشأ عن ذالك صراع بينه وبين الأسرة,أو المجتمع,أو ينشأ على المراهق اليأس والإحباط ورفض للمجتمع عدم الثقة بالناس. وذالك يؤدي إلى سلبية المراهق وتشاؤمة.ويمكن تمثيلها بالمعادلة:ــ
آراء ومطالب مثالية + رفض مستمر دون بيان =صراع أو اغتراب .
إن لدى المراهق مستوى من النضج العقلي , يمكنه من الشعور بالهاشمية عندما يكون مهملاً منبوذاً, ومن الشعور بالقيمة عندما يكون ممكِناً مسؤولاً.

إنفعالات المراهق
هلا تظهر موجات الغضب عند المراهقين أكثر من غيرهم ؟ لماذا يتم التعبير عنها بالانفعالات المباشرة أو الشديدة , كالمصادمة, والمضاربة والتحدى,والتراشق اللفظي,والاستعراض الجسمي؟ولماذا يتسرع المراهق في إتخاذ القرارات, وفي الحصول على المطلوبات؟ لماذا العجلة والسرعة في ممارسة الأعمال, واقتناء الحاجات , وتنفيذ المهمات؟ هلا يحزن المراهق ويغتم؟وهلا تصيبة الكآبة؟وهل يلجأ إلى العزلة والإنطواء؟
أسئلة كثيرة تتمثل إجابتها فيما يلي:ـــ

1ــ غلبة الخوف والقلق
المراهق غالباً يخاف من الفشل والنجاح, ويشعر بعدم الإستقراق..ويتوقع أن شيئاً مؤذياً سيحدث له,ولا يدري ماهو ...!

2ــ قوة الانفعال
المراهق يملك مايملكه الكبار من أنواع الإنفعالات.. ولكن..! تنقصه الخبرة . وهو لا يستطيع التحكم في المظاهر الخارجية لحالتة الانفعالية,وقد يلقى ويحطم مافي يده , وقد يمزق ثيابه .. وغيرة

الذاتية
وتعني إعجاب المراهف بنفسه, واعتداده بها والاعتقاد بأنه محط أنظار الناس , ويسيطر على بعض المراهقين أن الناس ينظرون إلية كما ينظرون إلى أنفسهم..

مجتمع المراهق
يتساءل البعض لماذا ينقاد المراهق لرفاقة وأصحابة , وينصرف إليهم في مشاعرة وتوجيهاته؟ وما دور الرفقة في نمو شخصية المراهق؟ ولماذا؟ والأجوبة تكمن في ..
حالة المراهق وموقف الكبار:
يعيش المراهق في حالة تبدل عضوي ومعرفي وانفعالي سريع ومتتابع , وهو يتغير في طولة ووزنة ونمو شعر جسمة .. ولكن كثير من الكبار يرفضون ذالك , أو لايأبهون بهِ, وهذا التصرف من الكبار يسيئ للمراهق ويؤدي به الى معاندة الكبار ...

أسأل الله أن أكون أفدتكم .. وجزاكن الله خيراً على التثبيت


إن القدرة العقلية في مرحلة المراهقة تشهد تحولاً نوعياً حيثُ يبدأ بإدراك المجردات, والمعنويات, بعد أن كان أسيراً للمادة, لا تتضح له الأشياء إلا بالتمثيل المادي, ولا يستوعب القضايا المطروحه استيعاباً صحيحاً إلا بعد إقترانها بالنماذج والأمثلة الموضحة. فاالمراهق يستطيع باستعداده العقلي أن يدرك معاني الصدق والإخلاص, والأمانة, وقيم الوفاء, والنبل,والعزة والكرامة ..وغيرة
وعندما نعرض علية قضية مثل((الفراغ:أسبابه, وعلاجة وكيفية إستغلاله))بإمكانه تفهم هذه القضية , وتصور الأسباب , والكيفيات بخلاف الأطفال ,فقد لا يدركون المعنى الحقيقي لكلمة((فراغ))مالم توضح وتمثل ..
وقد تمت دراسات عديدة وضحت أن المراهق يتميز عمن دونه بالقدرة على التفكير المهنوي,وعلى التصوير, والتخيل,مما يساعده على تفهم القضايا, ووضع الحلول للمشكلات قبل حدوثها ..فهو يُفكر في معنى الحياة وأهدافها ,والنفس..وغيرة
إن خاصية القدرة على التخيل والتجريد تعطي المراهق فرصة التفكير للوصول إلى حلول مثالية للمشكلات الشخصية,والأسرية...فنقول
التفكير المجرد + فقد الخبرة = المثالية أو النموذجية .
ولأن المرهق يكون مثثالياً في التفكير وتصدر عنه أراء مثالية, ومطالب نموذجية , تواجه بالرفض والإهمال من قِبل الوالدين, أو المجتمع ــ ينشأ عن ذالك صراع بينه وبين الأسرة,أو المجتمع,أو ينشأ على المراهق اليأس والإحباط ورفض للمجتمع عدم الثقة بالناس. وذالك يؤدي إلى سلبية المراهق وتشاؤمة.ويمكن تمثيلها بالمعادلة:ــ
آراء ومطالب مثالية + رفض مستمر دون بيان =صراع أو اغتراب .
إن لدى المراهق مستوى من النضج العقلي , يمكنه من الشعور بالهاشمية عندما يكون مهملاً منبوذاً, ومن الشعور بالقيمة عندما يكون ممكِناً مسؤولاً.

إنفعالات المراهق
هلا تظهر موجات الغضب عند المراهقين أكثر من غيرهم ؟ لماذا يتم التعبير عنها بالانفعالات المباشرة أو الشديدة , كالمصادمة, والمضاربة والتحدى,والتراشق اللفظي,والاستعراض الجسمي؟ولماذا يتسرع المراهق في إتخاذ القرارات, وفي الحصول على المطلوبات؟ لماذا العجلة والسرعة في ممارسة الأعمال, واقتناء الحاجات , وتنفيذ المهمات؟ هلا يحزن المراهق ويغتم؟وهلا تصيبة الكآبة؟وهل يلجأ إلى العزلة والإنطواء؟
أسئلة كثيرة تتمثل إجابتها فيما يلي:ـــ

1ــ غلبة الخوف والقلق
المراهق غالباً يخاف من الفشل والنجاح, ويشعر بعدم الإستقراق..ويتوقع أن شيئاً مؤذياً سيحدث له,ولا يدري ماهو ...!

2ــ قوة الانفعال
المراهق يملك مايملكه الكبار من أنواع الإنفعالات.. ولكن..! تنقصه الخبرة . وهو لا يستطيع التحكم في المظاهر الخارجية لحالتة الانفعالية,وقد يلقى ويحطم مافي يده , وقد يمزق ثيابه .. وغيرة

الذاتية
وتعني إعجاب المراهف بنفسه, واعتداده بها والاعتقاد بأنه محط أنظار الناس , ويسيطر على بعض المراهقين أن الناس ينظرون إلية كما ينظرون إلى أنفسهم..

مجتمع المراهق
يتساءل البعض لماذا ينقاد المراهق لرفاقة وأصحابة , وينصرف إليهم في مشاعرة وتوجيهاته؟ وما دور الرفقة في نمو شخصية المراهق؟ ولماذا؟ والأجوبة تكمن في ..
حالة المراهق وموقف الكبار:
يعيش المراهق في حالة تبدل عضوي ومعرفي وانفعالي سريع ومتتابع , وهو يتغير في طولة ووزنة ونمو شعر جسمة .. ولكن كثير من الكبار يرفضون ذالك , أو لايأبهون بهِ, وهذا التصرف من الكبار يسيئ للمراهق ويؤدي به الى معاندة الكبار ...

أسأل الله أن أكون أفدتكم .. وجزاكن الله خيراً على التثبيت

++
+
__________________________________________________ __________
الموضوع رائع بالفعل أم قتيبة، رغم أن ابنتي لا تزال في مرحلة قبل المراهقة، ولكنها تبدو لي أنها بدأت بالفعل مرحلة المراهقة، وأجدني أقرأ كل ما يسقط تحت يدي فيما يخص هذا العمر.. ولكن سبحان الله، القراءة شيء والتنفيذ شيء آخر! الله يكون في عوننا!
__________________________________________________ __________
بارك الله فيك ...موضوع مهم بالفعل .على كل ام ان تقرأه حتى لاتضيع في وسط معمعة المراهقة .

حمرة الورد
جزاكِ الله بالمثل يالغالية .. وسعيدة بأني أفدتكِ يالغلا..شرفتِ موضوعي بردكِ .. بارك الله غيكِ
ودمتِ بحفظِ الرحمن
