إعـــــــلان

تقليص
لا يوجد إعلان حتى الآن.

ماسبب كره أطفالنا لمادة الرياضيات ولمواد أخرى ??? <<<<< موضوع للنقاش ارجو الدخول... -للامومة و الطفل

تقليص
X
 
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • ماسبب كره أطفالنا لمادة الرياضيات ولمواد أخرى ??? <<<<< موضوع للنقاش ارجو الدخول... -للامومة و الطفل

    عنوان الموضوع : ماسبب كره أطفالنا لمادة الرياضيات ولمواد أخرى ??? <<<<< موضوع للنقاش ارجو الدخول... -للامومة و الطفل
    مقدم من طرف منتديات أميرات

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


    هذا اول موضوع لي فارجوا عدم إحباطي والمشاركة في النقاش

    احببت ان نتناقش بموضوع يخص فلذة اكبادنا .... اطفالنا بالطبع

    الكل يسعى ان يحسن من وضع طفله الدراسي سواء بمراقبته عن قرب او وضع معلمين خصوصيين لهم وهذه حقيقه ان لم اكن مخطئه.

    لكن سؤالي لكم اليوم هو ... لماذا التقصير الواضح من اغلب اطفالنا في بعض المواد و خصوصا الرياضيات ??

    ربما لاحظتم حب الطفل للرياضيات في المراحل الأولى من دراسته .
    اي في الحضانة ، في الصف الأول والثاني الإبتدائي ولربما في الثالث .

    وحين يبدء الطفل في فهم وإستيعاب مايأخذه يبدء الطفل مرحلة جديدة وهي مرحلة اخذ دروس جدول الضرب والقسمة وهذا بتطلب لمجهود كبير لحفظة لطفل في بدابة الطريق .....

    ربما مللتم من الـطويل ولكن ربما هذا النقاش سيجلب لنا نتبجة ولو كانت بسيطة لمساعدة الطفالنا .. سأكمل حديثي ...

    حين يبدء الطفل في تعلم جدول الضرب والقسمة تظهر لديه بعض المشكلات كالتركيز على هذه المادة مثلا .

    عندهايبدء الطفل بعدم الإستيعاب وكره هذه المادة شيئا فشيئا وعدم تفائله في هذه الحصة يجعله يكره المواد الأخرى كاللغة العرببة مثلا لانها ثاني مشكلة تواجه الطلاب حاليافي أي بلد كانوا .

    وفي هذا الوقت يلاحظ الأهالي قصور اولادهم في بعض المواد ومن هنا نبدء نحن الأهالي بالعتاب والصراخ على ابناءنا ونستعين بعلمين
    يعني الشاطرة تجيب لأبنه المعلم الآحسن عفوا للكتابة بالعامية لكن احببت ان اوضح نقطة ..

    تعقيدات في عدم التركبز كبرت مع كبرهم ولم يستطيعوا ان يحبوا الواد التي يأحذونها رغم محاولتهم حتى وهم في الإعدادية بل والثانوية .

    بعد هذه المقدمة المملة للنقاش وددت ان اسألكم ..


    هل بأعتقاكم الأهالي مقصرون من ناحيتهم?? وكيف التعامل مع هكذا وضع?? هل تعتقدون ان للمعلم دورا سلبيااو اجابيا في هذا الموضوع??




    ارجو المناقشة لأهمية الموضوع ولمعرفة اسباب قصورابناءنا في بعض المواد ..











    ودمتم

    >>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
    ==================================

    أختي أمورة المنتدى .تحية طيبة ...
    تصدقين لو قلت لك أني وبعد هذه السنين من الدراسة وأنا الآن أم لطفلتين لكن والله ما أسمع سيرة رياضيات إلا يجيني إحساس بالضيق والهم والغم ...وعمومًا لغة الأرقام أحس بتوتر عجيب منها ...وأنا الآن شايلة هم تدريس بناتي في الصفوف العليا !!!!!!!!
    أنا عارفة إن هذا ليس حل وإنما تكملة للمشكلة الأساسية .......ولاأعرف ما السبب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
    ولكن كما ذكرت قد يكون لأنها تحتاج لتركيز أكثر وفهم وحفظ يعني جميع العمليات العقلية مما يصعب غلى بعض الأطفال ...
    ولكني لاحظت في المدرسة تلميذات ضعيفات في جميع المواد لكن تجي عند الرياضيات سبحان الله قمة في الإبداع! كيف ؟؟؟ما أدري ؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!

    __________________________________________________ __________
    وعليكم السلام يا أمورة
    حياك الله مع أول موضوع وإن شاء الله نرى المزيد من هذه المواضيع .

    أختي الطفل يحب الأمور الواضحة السهلة أمامه، والرياضيات يعتبر تحدي له.
    بعض الأطفال يتمتعون بقدرة وموهبة على تخطي صعوبات الرياضيات فيصبح سهلاً بالنسبة لهم فيحبونه بشكل كبير.
    والكثير لا يحب الحساب لأنه غير قابل للتلاعب وليس هناك حل ثاني، بل حل واحد، ولو لم يكن هو 100% لكانت الإجابة خاطئة.

    لا أستطيع أن أعطيكِ طريقة لحب الرياضيات، إلا أن تكون الأساسيات مشروحة بطريقة مبسطة من البداية، فتكون الأسس مبنية على الصح، فيكبر الطفل ويبني على هذه الأسس فتصبح المسألة سهلة.

    كما أن الرياضيات لا يمكن لأي إنسان أن يعلمه، يجب أن يكون لديه الأسلوب الصحيح.

    لدي صديقة، هوايتها الرياضيات، تحبه بطريقة غريبة، أتعجب أنني أعمل في مجال المحاسبة تقريباً ولا أحب أكثر من أن أجمع وأطرح وأقسم وأضرب، وأظن أن هذا هو ما يهمني في حياتي، ولكنها تعشق كل ما يخص الرياضيات، أنظر في كتابها وأرى لغة هيروغليفية بالنسبة لي، ولكنها تتلذذ بها!! كيف؟! لا أدري! ولكنها موهبة من الله.. ولكن قدراتها الفنية 0! فالعقل مقسوم لدى الإنسان إلى جهة يمنى وجهة يسرى. من الناس من يستخدم اليسرى أكثر من اليمنى والعكس، وعدد أقل يستخدم الجهتين.. كل جهة تستخدم إما ما يهم الإنسان من علوم والآخر فنون.

    وتعليقاً على جملة سابقة كتبتها هي أن التعليم ليس لكل إنسان، فهذه أيضاً موهبة، أن يكون الإنسان قادراً على إيصال المعلومات، هذا بحد ذاته فن. صديقة أخرى لدي معلمة رياضيات لكل المستويات، عبقرية في التدريس. وانتبهي أن الطفل يجب أن يحب المدرس حتى يأخذ عنه المعلومة. المهم، هذه الصديقة أخبرتني منذ أيام أنها كانت في زيارة لدى معارف، وابنة المضيفة طلبت من صديقتي أن تشرح لها مسألة رياضيات. شرحتها، ولكن الفتاة ذهلت وأكدت أن الطريقة خطأ وأن معلمتها لم تشرحها بهذا الشكل، وأعطت صديقتي باقي المسائل لتراها. واتضح أن كل المسائل التي قامت بعملها المدرسة الأخرى خاطئة. الطريقة خطأ وبالتالي الإجابات كلها خطأ. وهنا تظهر لنا المصيبة، طفلة في المرحلة الابتدائية تدرسها مدرسة المسائل الحسابية على أسس خاطئة، فكيف ستكبر وتتعلم الحساب إن كان البنيان الأصلي غير سليم؟؟ ولهذا فقد وصلنا إلى نتيجة هامة صديقتي وأنا: تعليم الحساب اتركوه يا أمريكان للعرب والهنووووووود

    __________________________________________________ __________
    اختي لو تحددي المشكلة اكثر هل هي في جدول الضرب والقسمة والجمع ؟ اذن احضري اذهبي الى المكتبة واشتري كل ما من شأنه ان يسهل على طفلك العملية هناك جدول كبير تعلقيه في غرفته امام سريره وكل يوم تسلطي ضوء خافت على جزء معين من جدول الضرب عند النوم .
    اناشيد جدول الضرب .... توجد ايضا العاب ممتعة جدا تجديها في النت وهي من اختراع اساتذة سعوديون بامكانك شراءها
    وتوجدايضا برامج حاسوبية جدا ممتعة بهذا الخصوص اجعليه يتسلى عليها في الأجازة
    ايضا توجد لعبة فلاش جدول الضرب حلوة موجودة في النت وعلى جهازي
    بامكانك احضار تفاحات وتطبيق عملية الضرب اواو الجمع عليها
    ايضا مادة الفيزياء ....ياهووووووو والله يا اخواتي لما تركت الدراسة ونظرت للمعلومات كم هي اشياء بسيطة وتطبيق لواقعنا
    مثلا اخذنا في الفيزياء عملية العزم وحمل الأشياء الثقيلة يكون اخف اذا كانت عدد الدواليب اكبر المهم لما ذهبت الى مركز العلوم والتكنلوجيا ورفعت سيارة حقيقية بيددي وربما بيد واحدة عرفت معنى قانون العزم فقط لأنني جربته عمليا .
    المقصود حولي العلوم لواقع محسوس
    لعبة المنوبولي مفيدة جدا في العمليات الحسابية
    عملية البيع والشراء اعط ابنك خمسة ريالات ودعيه يشتري بنفسه ويحضر الباقي ويعده وهكذا

    __________________________________________________ __________
    كذلك بالنسبة للغلة العربية تكلمي معه باسلوب الفصحى حتى لو بالمزاح والتمثيل تعمدي الخطأ ثم صحييحيه بسرعة
    واقراي له القصة وتكي على آخر الكلمة لتظهري حركتها
    احكي له بعض طرائف النحويين مثل وقف رجل عند باب أحد النحويين فقال له خادمه سيدي يقول لك انصرف ... فقال : قل له اسمي احمد في النحو لا ينصرف ...فضحك النحوي وامر له بصدقة .
    وكثيرا تجديها وهي تثبت المعلومة .

    __________________________________________________ __________
    لقد قرأت موضوع عن الرياضيات في مكان أخر
    و إن شاء الله قريبا سأكتبة في المنتدى
    بالنسبة لإبني فهو لا يكره الرياضيات و الحمد لله متفوق فيها
    لقد كان يعاني منها السنه الماضية و لكني إشتربت له كتب من المكتبة كانت عبارة عن مسائل رياضيه كثيرة
    من كثرة ما حلها في الصيف حين جاء وقت المدرسة صار يتعامل معها ببراعة
    و الحمد لله

    بسم الله الرحمن الرحيم
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    شكرا لك على طرحك لهذا الموضوع لانى اعانى منه فى ابنتى الكبرى ..
    ... فهى رغم انها فى اول مراحل التعليم الا انها فى بداية الدراسة كانت متعقدة من مادتتى الحساب والعربى وذلك بسبب المدرسة الخاصة بهذان المادتتان وتعبت معها كثيرا ...
    ... الى ان جاء دور الاسرة الذى تتحدثين عنه وذهبت وتحدثت مع المعلمة لكى تود ابتى وتقربها منها حتى سارت الان من المتفوقين فى هذه المواد والمد لله
    فللاسرة دور كبير فى تحبييب الطفل فى دراسته وكل شيء يخصه
    جزاك الله خيرا
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


يعمل...
X