تويت
عنوان الموضوع : انها ليست (( شخبطات )) ... بل لغة تعبيرية! -للامومة و الطفل
مقدم من طرف منتديات أميرات
إذا رأيت طفلك أو طفلتك، يرسمان على أطراف الدفاتر.. او الابواب او الجدران..
لا تظني انها شخبطة، بل حاولي أن تتأملي ماذا يرسم الاطفال لتكتشفي الكثير من اسرار شخصياتهم
وبعد ذلك يمكنك منعهم من الرسم في الاماكن الغير المناسبة..
ولكن دون ان تمنعيهم من الرسم بحد ذاته
لان مايفعلونه لغة تعبيرية ضرورية لنموهم
كما يؤكد الاختصاصيون
يقول الدكتور عوض اليامي:
للاطفال طرق خاصة في الرسم والتعبير الفني
وهي معروفة لدى المختصين في التربية الفنية والعلاج بالفن
وتظهر من خلال مراحل رسوم الاطفال
التي تتشابه كثيرا لدى جميع الاطفال في اتحاء العالم
فطفل في اليابان يرسم بنفس الطريقة الفنية مثل طفل في السعودية
كيف تكتشف الأم اسلوب تفكير طفلها من خلال رسمه؟
على الام ان تراقب مراحل رسم صغيرها، فهناك:
المرحلة الاولى:
وفيها يقوم الطفل بالشخبطة على كل سطح متوفر لديه وباي خامة
من اقلام وطباشير
حيث يبدأ الشخبطة العشوائية، ثم ينحو الى حركات دائرية التي تشبه حركة عقارب الساعة من اليمين الى اليسار او العكس
ويطور تلك المرحلة الى التخطيط الدائري من دوائر منفصلة ومتصلة
واذا سئلت الام الطفل عن هذه الرسومات فقد يسميها او قد يطلب ممن يسأله ان يفسر له هذه الاشكال
وفي الحقيقة هذه الرموز تعكس واقع حياة الطفل اليومية
وافكاره ولاتوجد فيها انطباعات او احاسيس
يتبع.... الموضوع
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
المرحلة الثانية
هذه المرحلة تقع مابين 4--7 سنوات
ويبدأ الطفل فيها بالرسم لاظهار افكاره ومشاعره
فنجده يجمع مجموعة من الرموز ليشكل قصة معينة، سواء كانت واقعية او خيالية
وفي هذه المرحلة يبدأ باستخدام الالوان للتفرقة بين رسوماته
او قد يستخدمها لاظهار انطباعاته الشخصية وفي احيان اخرى يستعمل الالوان لقيمتها اللونية وخامتها اللممتازة
تنتهي هذه المرحلة عند سن 7 سنوات
وواجب المدرسة والوالدين تشجيع الطفل وتنمية الخيال لديه ومساعدته على اكتساب خبرات اجتماعية
المرحلة الثالثة
تمتد من 7 الى 9 سنوات
من المعروف انها مرحلة التعبير لدى الاطفال
ويظهر ذلك واضحا على رسومات الطفل
حيث يعكس من خلال مايرسمه مفهومه وانطباعاته عن الاشياء كما يفهمها
وليس كما تظهر الطبيعة
فيبدأ بتكبير الرسوم بطريقة مبالغ فيها.. فنرى الطفلة ترسم معلمتها بشكل كبير
لانها في نظرها انسانة تحبها وتقدرها... وقد ترسم على ملابسها تفاصيل كثيرة
ورسم الطفل لبقية المعلمين بطريقة صغيرة لاتعني احتقارهم
بل لانهم يركزون على المعلم اللذين يقدرونه
مثال على ذلك
اذا طلب من الطفل ان يرسم نفسه وهو يقطف زهرة
فقد يرسم ذراعا واحدة وهي تقطف الزهرة
فتركيزه هنا يكون منصبا على الذراع واليد التي تقطف الزهرة بينما الذراع الاخرى لاتقوم باي عمل
الطفل في هذه السن يرسم الاشياء مبينا مابداخلها من محتويات
مثلاً
يرسم الجنين في بطن امه الحامل بطريقة الشفافية وكانه لايوجد شيء يغطي الجنين
وغيرها من الامثلة التي يركز فيها الطفل على الشيء المطلوب منه
تبدو رسوم الطفل من سن 9 الى 12 واقعية
فيبدأ الطفل في رسم الواقع كما يراه وليس كما يعرفه
وهنا تظهر صور الاشخاص جامدة الحركة تشبه رسوم المصريين القدماء
واذا اراد ان يوضح جزءا معينا تراه يبالغ في رسم تفاصيل ذلك الجزء
ومن الملاحظ ان الاطفال في هذه الفترة يفرغون طاقاتهم في الرياضة واللعب
وفي هذه المرحلة يظهر تغير ملحوظ للاطفال
فلم يعد يستخدم الالوان الاساسية فقط
وانما اصبح يعرف تدريجات الالوان
اذا اردت اكتشاف درجة موهبة طفلك او طفلتك في الرسم
فإن الخبراء ينصحونك بالتالي:
** راقبي علاقة طفلك او طفلتك بالالوان**
** هل يحب الطفل الرسوم؟**
هل يطلب دائما ان تشتري له ادوات رسم؟**
** هل تقول معلمته في الروضة او المدرسة ان رسوماته جميلة؟**
** هل يستطيع ان يجلس وقتا طويلا (اكثر من ساعة) وهو يرسم؟**
** هل يحتفظ برسوماته؟**
** هل هو سعيد اثناء ممارسته للرسم؟**
هل امضى عدة شهور وهو يرسم بشكل يومي اوشبه يومي؟**
اذا كانت معظم الاجابات نعم
شجعي طفلك على الرسم من خلال مساعدتك له
*********
***
*********
مقال رائع قرائته في مجلة سيدتي واحببت ان تشاركوني فيه
__________________________________________________ __________
__________________________________________________ __________
__________________________________________________ __________
لين
وياك ياغالية
مشكورة على التواصل الجميل
*****
غريبة الروح
وفيك بارك ياغالية
خيلنا نفهم الصغار من اول الطريق
علشان نفهمهم اخر الطريق لما يكبروا
تسلمييييييييين على المرور الحلو
__________________________________________________ __________
مقدم من طرف منتديات أميرات
إذا رأيت طفلك أو طفلتك، يرسمان على أطراف الدفاتر.. او الابواب او الجدران..
لا تظني انها شخبطة، بل حاولي أن تتأملي ماذا يرسم الاطفال لتكتشفي الكثير من اسرار شخصياتهم
وبعد ذلك يمكنك منعهم من الرسم في الاماكن الغير المناسبة..
ولكن دون ان تمنعيهم من الرسم بحد ذاته
لان مايفعلونه لغة تعبيرية ضرورية لنموهم
كما يؤكد الاختصاصيون
يقول الدكتور عوض اليامي:
للاطفال طرق خاصة في الرسم والتعبير الفني
وهي معروفة لدى المختصين في التربية الفنية والعلاج بالفن
وتظهر من خلال مراحل رسوم الاطفال
التي تتشابه كثيرا لدى جميع الاطفال في اتحاء العالم
فطفل في اليابان يرسم بنفس الطريقة الفنية مثل طفل في السعودية
كيف تكتشف الأم اسلوب تفكير طفلها من خلال رسمه؟
على الام ان تراقب مراحل رسم صغيرها، فهناك:
المرحلة الاولى:
وفيها يقوم الطفل بالشخبطة على كل سطح متوفر لديه وباي خامة
من اقلام وطباشير
حيث يبدأ الشخبطة العشوائية، ثم ينحو الى حركات دائرية التي تشبه حركة عقارب الساعة من اليمين الى اليسار او العكس
ويطور تلك المرحلة الى التخطيط الدائري من دوائر منفصلة ومتصلة
واذا سئلت الام الطفل عن هذه الرسومات فقد يسميها او قد يطلب ممن يسأله ان يفسر له هذه الاشكال
وفي الحقيقة هذه الرموز تعكس واقع حياة الطفل اليومية
وافكاره ولاتوجد فيها انطباعات او احاسيس
يتبع.... الموضوع
==================================
المرحلة الثانية
هذه المرحلة تقع مابين 4--7 سنوات
ويبدأ الطفل فيها بالرسم لاظهار افكاره ومشاعره
فنجده يجمع مجموعة من الرموز ليشكل قصة معينة، سواء كانت واقعية او خيالية
وفي هذه المرحلة يبدأ باستخدام الالوان للتفرقة بين رسوماته
او قد يستخدمها لاظهار انطباعاته الشخصية وفي احيان اخرى يستعمل الالوان لقيمتها اللونية وخامتها اللممتازة
تنتهي هذه المرحلة عند سن 7 سنوات
وواجب المدرسة والوالدين تشجيع الطفل وتنمية الخيال لديه ومساعدته على اكتساب خبرات اجتماعية
المرحلة الثالثة
تمتد من 7 الى 9 سنوات
من المعروف انها مرحلة التعبير لدى الاطفال
ويظهر ذلك واضحا على رسومات الطفل
حيث يعكس من خلال مايرسمه مفهومه وانطباعاته عن الاشياء كما يفهمها
وليس كما تظهر الطبيعة
فيبدأ بتكبير الرسوم بطريقة مبالغ فيها.. فنرى الطفلة ترسم معلمتها بشكل كبير
لانها في نظرها انسانة تحبها وتقدرها... وقد ترسم على ملابسها تفاصيل كثيرة
ورسم الطفل لبقية المعلمين بطريقة صغيرة لاتعني احتقارهم
بل لانهم يركزون على المعلم اللذين يقدرونه
مثال على ذلك
اذا طلب من الطفل ان يرسم نفسه وهو يقطف زهرة
فقد يرسم ذراعا واحدة وهي تقطف الزهرة
فتركيزه هنا يكون منصبا على الذراع واليد التي تقطف الزهرة بينما الذراع الاخرى لاتقوم باي عمل
الطفل في هذه السن يرسم الاشياء مبينا مابداخلها من محتويات
مثلاً
يرسم الجنين في بطن امه الحامل بطريقة الشفافية وكانه لايوجد شيء يغطي الجنين
وغيرها من الامثلة التي يركز فيها الطفل على الشيء المطلوب منه
تبدو رسوم الطفل من سن 9 الى 12 واقعية
فيبدأ الطفل في رسم الواقع كما يراه وليس كما يعرفه
وهنا تظهر صور الاشخاص جامدة الحركة تشبه رسوم المصريين القدماء
واذا اراد ان يوضح جزءا معينا تراه يبالغ في رسم تفاصيل ذلك الجزء
ومن الملاحظ ان الاطفال في هذه الفترة يفرغون طاقاتهم في الرياضة واللعب
وفي هذه المرحلة يظهر تغير ملحوظ للاطفال
فلم يعد يستخدم الالوان الاساسية فقط
وانما اصبح يعرف تدريجات الالوان
اذا اردت اكتشاف درجة موهبة طفلك او طفلتك في الرسم
فإن الخبراء ينصحونك بالتالي:
** راقبي علاقة طفلك او طفلتك بالالوان**
** هل يحب الطفل الرسوم؟**
هل يطلب دائما ان تشتري له ادوات رسم؟**
** هل تقول معلمته في الروضة او المدرسة ان رسوماته جميلة؟**
** هل يستطيع ان يجلس وقتا طويلا (اكثر من ساعة) وهو يرسم؟**
** هل يحتفظ برسوماته؟**
** هل هو سعيد اثناء ممارسته للرسم؟**
هل امضى عدة شهور وهو يرسم بشكل يومي اوشبه يومي؟**
اذا كانت معظم الاجابات نعم
شجعي طفلك على الرسم من خلال مساعدتك له
*********
***
*********
مقال رائع قرائته في مجلة سيدتي واحببت ان تشاركوني فيه
__________________________________________________ __________
موضوع جميل بالفعل أخت شروق جزاك الله الخير يا رب 
__________________________________________________ __________
بارك الله فيكِ ,,ولكن
خربشة الكبار ماذا نقول عنها؟
خربشة الكبار ماذا نقول عنها؟
__________________________________________________ __________
لين
وياك ياغالية
مشكورة على التواصل الجميل
*****
غريبة الروح
وفيك بارك ياغالية
خيلنا نفهم الصغار من اول الطريق
علشان نفهمهم اخر الطريق لما يكبروا
تسلمييييييييين على المرور الحلو
__________________________________________________ __________
موضوع ممممممممممممممممممممممممممممممتع جداً... الله يجزيك الخير 
بارك الله فيك اختي