( áÜÜãÜÜÇÐÇ íÜÜÍÑß ÇáÜÜäÜÜÇÓ ÃíÜÜÏíÜÜåã ÚÜäÜÜÏãÜÇ íÜÊÜßáÜÜãæä . )
ãäÞææææææææææææææææææææææææææææææææææææææá

ÇÌÑì ÚÏÏ ãä ÇØÈÇÁÚáã ÇáäÝÓ ÈÍæË æÏÑÇÓÇÊ ÚáãíÉ Úä ãæÖæÚ ãåã æØÑíÝ .

æÞÇáæÇ Çä ÊÍÑíß ÇáÔÎÕ áíÏíå ÇËäÇÁ ÇáßáÇã íÎÊáÝ ãä ÈáÏ áÇÎÑ ..

æãä ËÞÇÝÉ Çáì ÇÎÑì .. æßÐáß ãä Òãä Çáì ÇÎÑ ..

æíãáß ÇáÇäÓÇä ÞÏÑÉ æãåÇÑÉ Ýí ÇÓÊÎÏÇã íÏíå ááÊÚÈíÑ ÚãÇ íÞæáå Çæ ÚãÇ íÑíÏ Çä íÞæá .

æÇáÇÔÇÑÉ ÈÇáíÏíä ÊÎÊáÝ ãä ÈáÏ Çáì ÇÎÑ ..

æåäÇß ÇÔÇÑÇÊ ÈÇáíÏíä ÊÓÊÎÏã ááÓáÇã Úä ÇáÈÚÏ ..

æÇßËÑ ãä íÓÊÎÏãåÇ ÇáÇÓíæíæä .

æÎÇÕÉ ÇáíÇÈÇäííä ..

æØÑíÞÊåã ÊÚÊãÏ Úáì áãÓ ÇÕÇÈÚ ÇáíÏíä áÈÚÖåãÇ ÇáÈÚÖ ãÚ ÇäÍäÇÁÉ ÊÚÈÑ Úä ÇáÊÍíÉ .

æÇáÇÍÊÑÇã Ýí äÝÓ ÇáæÞÊ ..

åäÇß ÇíÖÇ ÇáÊÍíÉ ÇáÚÓßÑíÉ ÍíË ÊáãÓ ÇáíÏ Çáíãäí ØÑÝ ÇáÑÇÓ .

Ëã ÊÚæÏ Çáì ÇáÌÇäÈ ÇáÇíãä ãä ÇáÌÓã .

æÇáÊÍíÉ ÇáÚÇÏíÉ ãä Úáì ÈÚÏ ÊÑÝÚ ÇáíÏ Çáíãäí äÍæ ÇáÑÇÓ .

æåäÇß ãä íÞÈÖ Úáì ÇÕÇÈÚ ÇáíÏ Çáíãäì Ëã íÑÝÚåÇ (ÏáíáÇ Úáì ÇáÊÕãíã )..

æåäÇß ãä íÑÝÚ ÇáíÏ Çáíãäì æíÔßá ÚáÇãÉ ÇáäÕÑ ÈÇÕÇÈÚå .

åÐå ßáåÇ ÍÇáÇÊ ÊÓÊÎÏã ÝíåÇ ÇáíÏ Çæ ÇáíÏíä ¡ ÈÏáÇ Úä ÇáßáÇã ..

áßä ãÚÙã ÇÓÊÎÏÇã ÇáíÏíä íÍÏË ÎáÇá ÇáßáÇã ..

æÞÏ ÇËÈÊÊ ÇáÇÈÍÇË Çä ÇáåÏÝ ãä ÊÍÑíß ÇáíÏíä åæ ÊÇßíÏ ÇáßáÇã .

æÇÈÓØ ÇÓÊÚãÇá ááíÏíä Ýí åÐå ÇáÍÇáÉ åæ ßáãÉ ..

( ÇäÊ ) ãÕÍæÈÉ ÈÇÔÇÑÉ íÇáíÏ äÍæ ÇáÔÎÕ ÇáÇÎÑ ..

æßáãÉ (ÇäÇ ) ãÕÍæÈÉ ÈÇÔÇÑÉ ÈÇáíÏ äÍæ ÇáãÊßáã äÝÓå ..

ÝÝí ÇáÍÇáÊíä ÊÄßÏ ÇáíÏ ãÇ íÞæá ÇáãÊßáã ..

æåäÇß ÚáÇÞÉ Èíä ÍÑßÉ ÇáíÏ æäæÚ ÇáßáÇã .

ÇÐÇ ÞÇá ÇáãÊßáã ÇäÊ áÔÎÕ ÇÎÑ Ýí ÇÓáæÈ ÊåÏíÏ ÊÊÍÑß íÏå æÇÕÈÚ ÇáÓÈÇÈÉ .

(ÇÕÈÚ ÇáÇÊåÇã ) ãÊåÌÉ äÍæ ÇáÔÎÕ ÇáÇÎÑ ..

æÇÐÇ ÞÇá ÇáãÊßáã ÇäÊ Ýí æÏ æÇÍÊÑÇã ÊáÊÕÞ ÇáÇÕÇÈÚ æÊäÝÊÍ ÇáíÏ Ýí ÈØÁ ..

Ýí ÇÊÌÇå ÛíÑ ãÈÇÔÑ äÍæ ÇáÔÎÕ ÇáÇÎÑ ..

æåäÇß ÇÓÊÚãÇá ÈÓíØ ÇÎÑ ááíÏíä .. ÊÇßíÏÇ ááßáÇã ..

æåÐÇ Ýí ÍÇáÉ ÔÑÍ ÇÊÌÇå ãÚíä áÔÎÕ ÇÎÑ ..

æÇÓÊÚãÇá ÇáíÏíä Ýí åÐå ÇáÍÇáÉ áå ÇåÏÇÝ ãäåÇ :

1Ü ÊÇßíÏ ãÇ íÞæáå ÇáÔÎÕ ..

2Ü ãÓÇÚÏÉ ÇáÇÎÑ Úáì Ýåãß ..

æÇËÈÊÊ ÇáÇÈÍÇË ÇáÚáãíÉ ÇåÏÇÝ ÇÎÑì :

3Ü ÇÓÊÚãÇá ÇáíÏ íÓÇÚÏ ÎáÇíÇ ÇáÐÇßÑÉ Ýí ÇáãÎ Úáì ÍÝÙ ÇáãÚáæãÇÊ .

4Ü íÓÇÚÏ ÇíÖÇ Úáì ÇÓÊÐßÇÑ åÐå ÇáãÚáæãÇÊ ÚäÏãÇ íÍÊÇÌ ÇáíåÇ .. ãÑÉ ËÇäíÉ ..

ßíÝ ÚÑÝ ÇáÚáãÇÁ åÐÇ

ØáÈæÇ ãä ãÌãæÚÉ ãä ÇáÑÌÇá æÇáäÓÇÁ ãÔÇåÏÉ ãÓáÓá ÊáÝÒíæäí ..

Ëã ØáÈæÇ ãäåã ÓÑÏ ãÇ ÔÇåÏæå ..

áßä äÕÝåã ÇáÇÎÑ ßÇäæÇ íÌáÓæä æÇíÏíåã ÊÍÊ ÇÌÓÇãåã .

Çí Çäå áã íÓãÍ áåã ÈÊÍÑíß ÇíÏíåã ÚäÏ ÇáßáÇã ..

ÇãÇ ÇáäÕÝ ÇáÇÎÑ ÝÞÏ ÓãÍ áåã ÇÓÊÎÏÇã ÇíÏíåã ..

æÈÚÏ ÇÓÈæÚ ÚÇÏÊ äÝÓ ÇáãÌãæÚÉ æØáÈ ãäåã ÓÑÏ äÝÓ ÇáãÓáÓá ÇáÊáÝÒíæäí .

áÇÍÙ ÇáÚáãÇÁ Çä ÇáÐíä ÓãÍ áåã ÈÇÓÊÎÏÇã ÇíÏíåã íÊÐßÑæä ÇáãÓáÓá ..

ÇßËÑ ãä ÇáÐíä ãäÚæÇ ãä ÇáÇÔÇÑÉ ÈÇíÏíåã .



æÝí åÐÇ ÞÇá ÇÍÏ ÇáÚáãÇÁ :

( ÇÕÈÍ ãÄßÏÇ Çä åäÇß ÕáÉ ÞæíÉ ÏÇÎá ÎáÇíÇ ÇáãÎ

Èíä ÎáÇíÇ ÇáÍÑßÉ (ÍÑßÉ ÇáíÏíä ) æÎáÇíÇ ÇáßáÇã )..

ßãÇ ÇÌÑì ÇáÚáãÇÁ ÊÌÇÑÈ Úáì ÇØÝÇá ÚãíÇä áÇËÈÇÊ Çä ÇáÇÔÇÑÉ ÈÇáíÏíä .

áíÓÊ ÝÞØ áãÓÇÚÏÉ ÇáÔÎÕ ÇáÇÎÑ Èá áãÓÇÚÏÉ ÇáãÊßáã äÝÓå ÇíÖÇ ..

ÝÞÏ ÌãÚ ÇáÚáãÇÁ ãÌãæÚÉ ãä ÇáÇØÝÇá ÇáÚãíÇä ãäÐ æáÇÏÊåã æÚÏÏ ãä ÇáÇØÝÇá ÇáÚÇÏííä ..

æØáÈæÇ ãä ßá ØÝá Çä íÍßí ÞÕÊå ÇáãÝÖáÉ .

æÇÕíÈ ÇáÚáãÇÁ ÈÏåÔÉ áÇä ßá ÇáÇØÝÇá ÇáÚãí æÛíÑ ÇáÚãí ..

ÇÓÊÚãáæÇ ÇíÏíåã ÎáÇá ÇáÍÏíË .. ÈäÝÓ ÇáØÑíÞÉ ..

æÝí åÐÇ ÞÇá ÇÍÏ ÇáÚáãÇÁ

(áÇ ÈÏ Çä ÇÓÊÚãÇá ÇáÚãíÇä áÇíÏíåã áíÓÊ áå ÕáÉ ÈÊÇßíÏ ÇáÞÕÕ ÇáÊí ÞÇáæåÇ áäÇ..

áÇ ÈÏ Çä áÐáß ÕáÉ ÈãÇ ÌÑì Ýí ÎáÇíÇ ÇáÐÇßÑÉ ÚäÏåã )..

Ëã ÇÌÑì ÇáÚáãÇÁ ÊÌÑÈÉ ÇÎÑì .

ÍíË ÌãÚæÇ ÇáÇØÝÇá ÇáÚãíÇä Ýí ÛÑÝÉ æÇÍÏÉ .

æØáÈæÇ ãäåã Çä íÞÕæÇ áÈÚÖåã ÇáÈÚÖ ÞÕÕåã ÇáãÝÖáÉ ..

ÝÇÓÊÚãá ÇáÇØÝÇá ÇíÏíåã ÎáÇá ÇáÍÏíË .

Úáì ÇáÑÛã ãä Çäåã íÚÑÝæä ÈÇä ÇáÐíä íÓÊãÚæä Çáì ÞÕÕåã Úãí ãËáåã ..

æÇËÈÊÊ ÇáÇÈÍÇË Çä ÚÏã ÇÓÊÚãÇá ÇáíÏíä ÙÇåÑÉ ÛíÑ ØÈíÚíÉ .

æÇä ÇáÐíä íÝÚáåÇ ÇãÇ Çä íßæä ãÖØÑÇ áÐáß ..

Çæ áÇ íÑíÏ Çä íÞæá ßá Ôí .. Çæ Çä íÊÐßÑ ßá Ôí .

ØÈÚÇ áíÓ ãÚäì åÐÇ Çä ßá ãä íÊÍÏË æíÍÑß íÏíå íÞæá ÇáÍÞíÞÉ .

æíÞæá ßá Ôí .

áßä ãÚäÇå Çä ÊÍÑíß ÇáíÏíä ÚÝæí æØÈíÚí ÇßËÑ ãä ÚÏã ÊÍÑíßåÇ ...

æÇä åäÇß ÕáÉ Èíä ÇáÕãÊ æÚÏã ÊÍÑíß ÇáíÏíä ..

æÇÐÇ ßÇä ÇáÔÎÕ ÇáÕÇãÊ íÎÝí ÔíÆÇ .

ÝÇä ÇáÐí íÊßáã æáÇ íÍÑß íÏíå Ýí ÚÝæíÉ ..

ÑÈãÇ íÎÝí ÔíÆÇ ÇíÖÇ
ÇÍÊÑÇãí

يسلمووو على الموضوع الجميل واود ان اضيف هنا معلومة لها صلة بالموضوع...
من الثابت لدى العلماء انه كلما زاد عدد الحواس المساهمة في الاستذكار مثلا او المذاكرة كلما زاد ذلك من تثبيت المعلومة ...
مثلا:
عندما نذاكر الدروس...
قد يستخدم المرء عينيه فقط في المذاكرة ... (حاسة الابصار)
قد يستخدم العين واللسان في المذاكرة ... (حاستان ... وهذه الطريقة مفيدة للذين يعانون من عدم سهولة المذاكرة)
قد يستخدم العين واللسان (في الترديد والتكرار) والاذن (عن طريق الاستماع الى تسجيل للموضوع او الى صديق يقوم بقراءة الموضوع على مسامعه)... 3 حواس يتم استخدامها هنا

كلما زاد عدد الحواس المستخدمة كلما كان ثبات المعلومة اكثر ...
تحياتي,,,

أشكركم فعلا كلامكم سليم
تحريك اليدأثناء الكلام ما هو الا استجابة لا شعورية نابعة من الفرد تدل على أهمية الموضوع بالنسبة له وهذا طبعا يحدث لا شعوريا

مشكورات يا حلوات على الردود

جزاك الله كل خير على الموضوع القيم
لما يحمله من اضافات لنا بالتاكيد اختى
دمتى بكل خير
ورمضان مبارك ان شاء الله

مشكورة يا حلوه على المرور

عاشقة الجنة
لك شكري