تويت
عنوان الموضوع : طاابة برتبة معلمة ام معلمة بعقلية طالبة ؟!" صفحات من واقعي " للبنات
مقدم من طرف منتديات أميرات
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
__________________________________________________ __________
__________________________________________________ __________
__________________________________________________ __________
__________________________________________________ __________
كتبت بواسطة ام المهندس 
وصفتي واقعي بام عينيه أخيتي
لقلم وقع يلامس قلبي
في انتظار عودتك
مقدم من طرف منتديات أميرات
السلام عليكم ورحمة الله
حيرة بددت كياني .. وضياع في دهاليز تؤرق منامي
فقد احترت وضعت وتهت بين البينيين
من انا ؟!<<<<< بل للتصحيح<<<<<<<< أين انا ؟! وأيهما يجب ان اكون ؟!
فهل انا حقا معلمة بعقلية طالبة
فما زلت احيا تلك المرحلة ولا أستطيع التخلي عنها فهي جزء مني
مرحلة بل مراحل من حياتي ووضعت بالغ الاثر في نفسي وشخصيتي وكياني
فهل من السهل ان أنساها هكذا وبلمحة بصر ؟!
ام اني طالبة برتبة معلمة ...
فأدى الارتفاع الشاهق بين البينيين الى فجوة
سقطت بها ولم اعد أستطيع سدها
ما أقصد بكلماتي تلك باني وجدت نفسي بين الاثنين
نعم أشعر بقربيمن طالباتي وأشعر بألامهم وما يعانوه..
وأطبق ما يريدونه دون ان ينطقوه ..
لسبب وجيه وبسيط <<< لانني كنت واحدة منهم ولن انسى ذلك ما حييت
وكل ما كنت ارجوه من " معلماتي العزيزات " احققه " لطالباتي الصغيرات "
محطمة بذلك قاعدة
" فاقد الشيء لا يعطيه "
وفي الان ذاته فانا واحدة منهن وبينهن
" دفعة المعلمات "
أشعر بهن ايضا ويتسرب الضغط عليهن الى كل خلية من خلايا قلبي وعقلي
فايهما المظلوم وأين هو الظالم ؟!
ام اننا جميعا بتنا ضحية " التعليم "
عذرا فبالتاكيد لا اقصد التعليم بحد ذاته بل
" تلك القوانين والقواعد والتي لا تنتمي لأي من طرفي المعدلة التعليمية "
فلا هي انصفت المعلم .. ولا هي تمت للطلاب بصلة.. فيعاني كلا منهما الامرين
فينتج عن ذلك صراع واسقاط .. فيسقط كلا منهما ألمه على الاخر
فينزل المعلم ما يقع عليه من ظلم على طلابه..
وينزل الطالب كرهه على التعليم ومعلميه لما ينزل به من ظلم
وكلاهما مظــــــــــــلوم
أحزن وأسف بكل ما تعنيه الكلمة على كلاهما 1!
وأسفي اكثر على نفسي وما الت اليه
فقد ضاع دربي وانا احاول التوفيق بين صراع كلاهما داخلي قبل وصولي الى
" انفصام نفسي " لا علاج منه
حيرة بددت كياني .. وضياع في دهاليز تؤرق منامي
فقد احترت وضعت وتهت بين البينيين
من انا ؟!<<<<< بل للتصحيح<<<<<<<< أين انا ؟! وأيهما يجب ان اكون ؟!
فهل انا حقا معلمة بعقلية طالبة
فما زلت احيا تلك المرحلة ولا أستطيع التخلي عنها فهي جزء مني
مرحلة بل مراحل من حياتي ووضعت بالغ الاثر في نفسي وشخصيتي وكياني
فهل من السهل ان أنساها هكذا وبلمحة بصر ؟!
ام اني طالبة برتبة معلمة ...
فأدى الارتفاع الشاهق بين البينيين الى فجوة
سقطت بها ولم اعد أستطيع سدها
ما أقصد بكلماتي تلك باني وجدت نفسي بين الاثنين
نعم أشعر بقربيمن طالباتي وأشعر بألامهم وما يعانوه..
وأطبق ما يريدونه دون ان ينطقوه ..
لسبب وجيه وبسيط <<< لانني كنت واحدة منهم ولن انسى ذلك ما حييت
وكل ما كنت ارجوه من " معلماتي العزيزات " احققه " لطالباتي الصغيرات "
محطمة بذلك قاعدة
" فاقد الشيء لا يعطيه "
وفي الان ذاته فانا واحدة منهن وبينهن
" دفعة المعلمات "
أشعر بهن ايضا ويتسرب الضغط عليهن الى كل خلية من خلايا قلبي وعقلي
فايهما المظلوم وأين هو الظالم ؟!
ام اننا جميعا بتنا ضحية " التعليم "
عذرا فبالتاكيد لا اقصد التعليم بحد ذاته بل
" تلك القوانين والقواعد والتي لا تنتمي لأي من طرفي المعدلة التعليمية "
فلا هي انصفت المعلم .. ولا هي تمت للطلاب بصلة.. فيعاني كلا منهما الامرين
فينتج عن ذلك صراع واسقاط .. فيسقط كلا منهما ألمه على الاخر
فينزل المعلم ما يقع عليه من ظلم على طلابه..
وينزل الطالب كرهه على التعليم ومعلميه لما ينزل به من ظلم
وكلاهما مظــــــــــــلوم
أحزن وأسف بكل ما تعنيه الكلمة على كلاهما 1!
وأسفي اكثر على نفسي وما الت اليه
فقد ضاع دربي وانا احاول التوفيق بين صراع كلاهما داخلي قبل وصولي الى
" انفصام نفسي " لا علاج منه
==================================
رفقا بنا لنرفق بهم <<< ورفقا بهم ليرفقوا بنا
وكلا منا بحاجة وبشدة لعقل واعي وقلب رؤوف
فقد ضعنا << وضاع العلم معنا
أقسم بأن طلابنا الأعزاء قد خرجوا بعد كل سنة دراسية
وقد حفرت عقولهم قبل قلوبهم مواقف او كلمات
قد تعرض كل فرد منهم لها سواء من علميه ام زملاءه الطلاب
بينما أقسم في الوقت ذاته بأنه لن يتذكر حرفا
قد قيل له بعد أقل من شهر واحد من الاختبارات عما قام بدراسته
يبقى الأثر .... وينسى العلم
لسبب بسيط
ط النفسية وما أدراك ما النفسية "
فلو يعوا أصحاب التعليم مدى تأثير النفسية وخصوصا أيامنا هذه
على كل جوانب حياتنا
فقد ضاقت النفوس وتعبت القلوب
لما كان هذا هو حالنا ولا حال التعليم في ديارنا
بتنا نفقد أيام وأيام وتضيع جهودنا هباء
في علم لم يعد بعلم
وياليتنا نتعلم ؟! فرفق به فقد ضيعناه ؟!
:
وكلا منا بحاجة وبشدة لعقل واعي وقلب رؤوف
فقد ضعنا << وضاع العلم معنا
أقسم بأن طلابنا الأعزاء قد خرجوا بعد كل سنة دراسية
وقد حفرت عقولهم قبل قلوبهم مواقف او كلمات
قد تعرض كل فرد منهم لها سواء من علميه ام زملاءه الطلاب
بينما أقسم في الوقت ذاته بأنه لن يتذكر حرفا
قد قيل له بعد أقل من شهر واحد من الاختبارات عما قام بدراسته
يبقى الأثر .... وينسى العلم
لسبب بسيط
ط النفسية وما أدراك ما النفسية "
فلو يعوا أصحاب التعليم مدى تأثير النفسية وخصوصا أيامنا هذه
على كل جوانب حياتنا
فقد ضاقت النفوس وتعبت القلوب
لما كان هذا هو حالنا ولا حال التعليم في ديارنا
بتنا نفقد أيام وأيام وتضيع جهودنا هباء
في علم لم يعد بعلم
وياليتنا نتعلم ؟! فرفق به فقد ضيعناه ؟!
:
__________________________________________________ __________
اعذروا هجومي
فقد ضقت ذرعا!!
وادعوكم غالياتي لمشاركة الحوار
ولادلاء بدلوكن
هل بات التعليم الان بركنيه
" معلمين وطلبة "
كما عهدناه بالامس
وليس بالامس البعيد !!
أم انه يخيل لي
وتقبلوا قائق ودي
واحترامي
للعلم واهله
اختكم
اعز الحبايب
فقد ضقت ذرعا!!
وادعوكم غالياتي لمشاركة الحوار
ولادلاء بدلوكن
هل بات التعليم الان بركنيه
" معلمين وطلبة "
كما عهدناه بالامس
وليس بالامس البعيد !!
أم انه يخيل لي
وتقبلوا قائق ودي
واحترامي
للعلم واهله
اختكم
اعز الحبايب
__________________________________________________ __________
هي سنتين فقط
مذ بدات اصارع مع ابعاد مهنتي
لكن اشعر بانها عشرات السنين
بسبب ما واجهت من تناقضات
ارهقتني نفسيا
وواجهت المشاكل بسبب تعاملي
الذي رائيته من وجهة نظري تربوي
ومناسب لهذه الطبقة من المراهقات
لقد كنت منهن
واشعر بما يشعرن به
فلماذا هذا التشدد؟؟
هذا التشدد الذي اجبرتني عليه
انظمة لا تمت للعملية التربوية .....ولن اقول التعليمية
لان مهمتي تربوية بالمقام الاول
حبيباتي
طالباتي
اخواتي
اسفة من كل قلبي
بسبب تغيري عليكن جبرا
وان كنت لم اتغير كلية
لكن نسبة التغير التي احدثتها في نفسي
لست راضية عنها
ولا اريد التغيير
لاني اعرف ما تردنه يا غاليات
يا امهات المستقبل
مذ بدات اصارع مع ابعاد مهنتي
لكن اشعر بانها عشرات السنين
بسبب ما واجهت من تناقضات
ارهقتني نفسيا
وواجهت المشاكل بسبب تعاملي
الذي رائيته من وجهة نظري تربوي
ومناسب لهذه الطبقة من المراهقات
لقد كنت منهن
واشعر بما يشعرن به
فلماذا هذا التشدد؟؟
هذا التشدد الذي اجبرتني عليه
انظمة لا تمت للعملية التربوية .....ولن اقول التعليمية
لان مهمتي تربوية بالمقام الاول
حبيباتي
طالباتي
اخواتي
اسفة من كل قلبي
بسبب تغيري عليكن جبرا
وان كنت لم اتغير كلية
لكن نسبة التغير التي احدثتها في نفسي
لست راضية عنها
ولا اريد التغيير
لاني اعرف ما تردنه يا غاليات
يا امهات المستقبل
__________________________________________________ __________
لي عودة بإذن الله
__________________________________________________ __________
كتبت بواسطة ام المهندس هي سنتين فقط
مذ بدات اصارع مع ابعاد مهنتي
لكن اشعر بانها عشرات السنين
بسبب ما واجهت من تناقضات
ارهقتني نفسيا
وواجهت المشاكل بسبب تعاملي
الذي رائيته من وجهة نظري تربوي
ومناسب لهذه الطبقة من المراهقات
لقد كنت منهن
واشعر بما يشعرن به
فلماذا هذا التشدد؟؟
هذا التشدد الذي اجبرتني عليه
انظمة لا تمت للعملية التربوية .....ولن اقول التعليمية
لان مهمتي تربوية بالمقام الاول
حبيباتي
طالباتي
اخواتي
اسفة من كل قلبي
بسبب تغيري عليكن جبرا
وان كنت لم اتغير كلية
لكن نسبة التغير التي احدثتها في نفسي
لست راضية عنها
ولا اريد التغيير
لاني اعرف ما تردنه يا غاليات
يا امهات المستقبل
وصفتي واقعي بام عينيه أخيتي
لقلم وقع يلامس قلبي
في انتظار عودتك
:
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته,,
بدءاً..
أعز الحبايب كم أحبكِ في الله ,
وأحب أحرفكِ الوهّاجة في فضاء الفتيات
لا حرمنا الله ضياء أحرفك..
:
بارك الله فيكِ على طرحكِ الراقي
فقد أصبحت بعض الطالبات يعانون من التعليم وطرقه ويحسبونه ضغط عليهم
وربما يكون سبب ذلك تأثير نفسي عليهم جاء من قِبل معلمتهم التي لم تبالي لمشاعرهم إن كانوا بحاجة لها
وتحسبهم "طلبة" و"تأدية واجب"
ولا تعتبر نفسها القدوة بمكانة الأم المثالية,,
بينما البعض يعتبرونه تقدم ورفعة بنجاحهم وإجتهادهم وتفوقهم
ويتغلبون على كل المصاعب رغم كل الظروف التي يمرون بها
:
لطيف هو تفكيرك أن تشعري بما يشعرن بهِ طالباتك
وتقدري ظروفهم بتعايشك معهم
فمراعاة ظروف الطالب جزء رئيسي من التعليم
لأن الراحة النفسية تجعل الطالب يحب العلم
والمدرِّس الجيد يجعل الطالب يحب تلك المادة
والطالب الذكي هو الذي يجاهد في سبيل رتبة بنتيجة عالية
ترفع من شأنه
الطالب الذكي هو من يتعلم ويحفظ العلم يرسخه في دماغه
من أجل الفائدة والرجوع إلى المعلومات في المستقبل عند الحاجة لها
لا يحفظها بشكل مؤقت لغرض الإختبار ولما يعبر تلك المرحلة ينساها أو يتناساها
فبالدراسة والنجاح ترتقي الأجيال للمعالي
وأنتِ يافتاة نصف المجتمع
تعلمي من أجل أن تُربي أجيالكِ
فاليوم متاحة لكِ كل سبل التعليم فإحمدي الله وإشكريه على تلك النعم العظيمة
بينما كانوا من قبلنا آبائنا وأجدادنا ينجحوا ويتفوقوا
بالرغم من عدم توفر أي وسيلة من وسائل التقدم المتوفرة لدينا اليوم
نسأل الله العون والنجاج والموفقية
لـ فتياتنا في جميع مجالات الحياة
:
عذراً ع الإطالة..: )
لا حرمنا الباري وجودك البهيّ على صفحات الملتقى
جزيتِ أعالي الجنان
: