ماذا عليي ان افعل حتى يكونوا اولادي من الاوائل بدراستهم
وهل هاد الشيئ متوقف على الاهل او دماغ الطفل ام الاهتمام والنق الزايد على راس الطفل او انها هبة من الله ام الدروس الخصوصية هي السبب????
اهلا احبتي
كيف حالكن
اليوم خطر ببالي هذا السؤال كيف اجعل اولادي من الاوائل والمتفوقين
يا ترى ما هو الحل علما بان ابنتي ليست كسولة او ضعيفة لكني لست راضية عن السبعين بالمئة التي تاتين به
بل اطمح ان يكون كل علماتها مية بالمية < مع اني اسكن في بلد اجنبي واللغة ضعيفة فيه لكن اتمنى ان تكون ابنتي من الاوائل ..... لا ادري لماذا اريدها ان تكونقريبة جدا من المثالية والعلامات التامة
هل هذا عيب او غلط وهل انا السبب في ان تاتي بعلامات ليست تامة او قريبة من التامة
لا ادري اين السبب وما الحل الصحيح من غير حدوث مضاعفات???
برايك شو الحل او وين
وهل طفلك من الاوائل وكيف اصبح من الاوائل ?? كيف ساعديه ان ساعدتيه???
اسئلة اخرى تدور براسي لكني سانتظر مشاركات الاخوات
سلام

موضوع فعلا هام يحتاج الى وقفة......لى لقاء معك عزيزتى لاخبرك عما فعلته لابنى....

عن تجربتى مع أولادى
أولا : يا عزيزتى لكل طفل طاقته وقدرته على الإستيعاب مهما حاولت معه
فأعرفى قدرات إبنتك أولا حتى لا تضغطى عليها وتحمليها أكثر من طاقتها و تكون النتيجة عكسيه
ثانيا : علميها عند الذاكرة أن تستخدم أكثر من حاسة مثلا : تقرأ بصوت مسموع لها يعنى بصوت هادىء حتى تعى ما تقرأه ولا تسرح وبذلك تكون أستخدمت حاسة السمع و النظر
ثالثا : عوديها على المذاكرة بالورقة و القلم بمعنى عندما تقرأ معلومة تكتبها و الغرض من ذلك هو تشغيل حاسه أخرى وهى اللمس بذلك سيكون دائما مخها متنبه وعندما تحفظ شىء وتريد أن تسمعه لك أجعليها تسمع لنفسها بالورقة و القلم أى تكتب ما حفظته غيابيا ثم أطلبى منها أن تصحح لنفسها وهكذا حتى تحفظه تماما بدون أخطاء و مع التكرار ستتعود وسيصبح الأمر سهل بالنسبة لها و ستعتمد على نفسها بعد ذلك
رابعا : يجب أن تحضر الدرس قبل الشرح فى المدرسة يعنى أن تقرأه قبل الشرح ليسهل عليها فهمه وتحدد الأجزاء التى لم تفهما أثناء القراءه و تسأل المعلمة فيها أثناء الشرح بعد ذلك سيسهل عليها مذاكرته ولن تنساه
خامسا : التمرين على حل أسئلة كثيره و متنوعة من جميع الدروس وذلك بعد ما تكون حلت أسئلة كل درس بعد الإنتهاء من مذاكرته وهذا التنوع سيكشف لها الدرس الذى يحتاج إلى إعادة مذاكرته وفهمه جيدا
سادسا : التنظيم فى الوقت / التنظيم فى المكان / التنظيم فيى إختيار المواد التى ستذتذكر
بالنسبة للوقت طبعا معروف كيف تنظم وقتها
والمكان يجب أن يكون المكان ثابت و منظم ولا داعى من التغيير من مكان لمكان
أما إختيار المواد فيجب أن تنظم المواد التى عليها وعندما تذاكر مادة أدبية تحتاج منها حفظ كثير مثلا لا تبدأ بعدها بمادة مثلها بل تغير لمادة علمية تحتاج فهم و تفكير ولتكن الرياضيات
وبذلك تعمل تجديد و تنشيط للمخ
سابعا : ةهذا الأهم وهو أن تضع لنفسها هدف وتحاول تحقيقه مثلا تريد أن تكون طبيبة أو محامية أو أو أو فيجب أن تعلم أن تحقيق ذلك سيحتاج مجموع عالى وهذا لن يتحقق بدون تعب ومجهود زائد شويه و زى ما بيقولوا مافيش حلاوة بدون نار ولا نجاح بدون سهر
أنا أطلت عليك لكن أتمنى أن أكون أفدتك وهذا هو ما فعلته مع إبنتى منذ البداية وهى فى kg1
و الآن هى فى بكالريوس الهندسة قسم إتصالات و عقبال ما تفرحى بإبنتك إن شاء الله

مقدرش اضيف حاجة بعدك كلامك جميل جدا

مرحبا اخواتي
تاخرت عن الرد بسبب ظروف معينة
اولا اشكركن على تفاعلكن
انتظر عودتك يا شذى وتسلميلي


اهلا بك بنبونة واسمك حلو زيك وتسلمين على كل هل التفصيل وانا شخصيا لا امل ابدا من التطويل ولا النصايح مادامت مفيدة

اهلا بك تويتي نورتي واتمنى ان اسمع رايك بالتفصيل

وسانتظر رد بقية الحلوات
وسلمتم

موضوع رائع

والله يعين الجميع على تربيه الاولاد وجعلهم من المتفوقين